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Fill the implementation gap: a mixed methods study of theory-based adaptation and implementation approaches and processes of a low-dose psychosocial intervention for caregivers
Free from fear. Reframing Dementia through the Eyes of Caregivers.
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Gioco Ibrido, Offline, e Online (GIOCO): Sviluppi e ruolo nel funzionamento socio-emotivo e cognitivo dei giovani
Mediaticino 2.0
Exploring clinical teachers' beliefs about teaching in a newly established medical school in Southern Switzerland
Critical Health Literacy nelle scuole secondarie: uno studio pilota in Ticino
Judgment skills e gestione della febbre tra i genitori
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Mediaticino 2.0

MEDIATICINO è un progetto di ricerca in corso dal 2014. Il progetto ha l'obiettivo di indagare l'impatto dei nuovi media sul benessere degli allievi in Ticino durante il loro passaggio dall'età preadolescenziale all'età adolescenziale. Si tratta di uno studio longitudinale che include un sondaggio annuale tra circa 1400 allievi a partire dal quarto anno delle scuole elementari, un sondaggio biennale indirizzato ai loro genitori (dal 2014 al 2019) e l'integrazione dei voti di fine anno degli allievi. Nel 2018 e nel 2019, grazie a un finanziamento dal Fondo Nazionale per la Ricerca Scientifica, i ricercatori hanno potuto rilevare ulteriori informazioni oggettive sull'uso dello smartphone da parte degli allievi tramite l'applicazione Ethica. Per sottolineare l'aspetto innovativo, da allora, il progetto è stato denominato "MEDIATICINO2.0". Il progetto è realizzato in collaborazione con il Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS), l'Istituto Elvetico e il Collegio Papio.